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文章列表

輔導室
2017-06-21 研習 106年度友善校園學生事務與輔導工作「唱歌與敲身體的情緒釋放工作坊」暨「情緒轉化與冥想紓壓工作坊」 (訪客 / 971 / 輔導室)
2017-06-21 研習 教育部體育署委請國立臺灣師範大學辦理「106年度推展學校適應體育計畫」-適應體育增能研習初階課程 (訪客 / 980 / 輔導室)
2017-06-21 研習 「106年身心障礙者體適能活動營-3梯次」 (訪客 / 998 / 輔導室)
2017-06-14 活動 【我的天空我的夢歡樂營隊】 (訪客 / 882 / 輔導室)
2017-05-18 活動 106年5月27日-「106年北區技職博覽會」 (訪客 / 1025 / 輔導室)
2017-05-05 研習 「花蓮縣106年度資優教育親師講座」106年5月17日 (訪客 / 985 / 輔導室)
2017-05-05 研習 四維「105學年度下學期教師專業職群體驗」106年5月13日(六) (訪客 / 1026 / 輔導室)
2017-05-01 研習 106-05-06「生涯規劃與適性輔導工作坊」 (訪客 / 957 / 輔導室)
2017-03-13 研習 「105學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案-特殊教育專業增能工作坊」 (訪客 / 941 / 輔導室)
2017-03-01 研習 國立花蓮特殊教育學校「特殊學生藝術美感教育-音樂治療」研習 (訪客 / 980 / 輔導室)
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2026年02月04日 03時09分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響