輔導室

輔導主任　王錦慧老師

綜理業務
◎擬定輔導室工作計畫及各項章則。
◎校務發展及學務重點工作之規劃與管控。
◎彙整本處各項工作資料之蒐集與建檔。
◎彙編本處各項業務擬編之行事曆。
◎負責本處各項工作進度執行之追蹤管理與考核。
◎整編及執行本處業務經費預算。
◎主持本處相關會議，並妥適傳達教育政策與推動執行。
◎推動學生輔導工作、特殊教育之規劃與督導執行輔導會議決議事項。
◎督導各項輔導工作委員會之運作，並推展各項輔導工作實施。
◎督導本校「生涯及技藝教育」及「特殊教育」等各項活動及評鑑工作。
◎與校外有關社福機關協調聯繫，並運用社會資源。
◎辦理校務評鑑及本處工作相關事宜。
◎上級機關、或校長裁示事項及會議重要決議案之執行管制及追蹤。
◎協助解決各組業務工作及工作進度，督導控管各項計畫執行。
◎督導各組業務報表填報時效之控管。
◎推動有關教育政策及層峰公文與其他交辦事宜。
◎其他臨時交辦事項。
 

教育處委辦事項
◎承辦全縣生涯及技藝教育教師研習計畫。
◎承辦全縣生涯及技藝教育計畫審查及輔導諮詢訪視計畫。

輔導組　張詩婕老師

生涯及技藝教育

　◎開設技藝教育課程規劃與執行。

　◎生涯發展教育課程規劃與執行。

　　★七年級自我覺察與探索(職業初探)

　　★八年級生涯覺察與試探(職群探索)

　　★九年級生涯探索與進路選擇(升學宣導)

　◎辦理高中職多元入學進路宣導。

　◎學生志願選填輔導工作。
  ◎生涯及技藝教育計畫：三年一次實地訪視(113學年度)，餘辦理書審。

多元入學
  ◎辦理高中職多元入學進路宣導。
  ◎學生志願選填輔導工作。
  ◎辦理高關懷青少年計畫及國中畢業後未升學未就業學生輔導。

性別／生命教育
　◎辦理家長場次之性別教育、生命教育宣導。

其他
　◎推動有關教育政策及層峰公文與其他交辦事宜。
　◎其他臨時交辦事項。

諮商組　黃玠婷老師

諮商認輔
　◎三級輔導之轉介、執行與轉銜。
　◎憂鬱與自我傷害三級預防工作。
　◎辦理自殺防治教育宣導及通報、追踪輔導等相關工作。
　◎召開個案研討會及轉銜會議
　◎學生基本資料A、B卡之建置與彙整。
　◎辦理心理測驗實施與運用。
　◎策劃辦理教師輔導知能研習。
　◎對學校行政人員、教師及家長提供輔導諮詢服務。

中輟高關懷
　◎辦理友善校園計畫申辦執行、以及規劃辦理中輟復學輔導、高關懷課程計畫等相關事宜。
　◎中輟預防追蹤與復學輔導計畫：
　　(1)中輟之虞學生彈性輔導課程計畫
　　(2)高關懷課程計畫
　◎辦理教育優先區教育優先區（「補助項目一：推展親職教育活動」）計畫申請、執行、核銷及考核等事宜。
　◎家庭教育：每年有書面自評，三年一次訪視(預計115學年度實體評鑑)。

兒少保護

　◎辦理脆弱家庭、兒少保護及家暴防治業務等校安通報。

其他

　◎推動有關教育政策及層峰公文與其他交辦事宜。

　◎其他臨時交辦事項。

　◎空間管理：高關懷教室3間。

專輔教師　黃金芬老師

一、一級輔導工作

　1.七年級心理衛生宣講。

　2.提供教師及家長輔導知能相關諮詢服務

　3.生涯適性輔導入班宣導(舞蹈班、體育班)

　4.九年級志願試選填入班宣導及個別輔導

二、二級輔導工作

　1.高關懷學生辨識與篩檢

　2.進行個案輔導並完成相關記錄

　3.協助心理測驗施測與入班解測

　4.參與個案輔導工作會議及學生個案研討會

　5.實施小團體輔導計畫

　6.依個案輔導需要，會同行政人員或導師進行家庭訪視或約談

　7.因應突發與危機事件，針對相關班級，規劃進行班級團體輔導活動

　8.個案評估、轉介、追蹤輔導、成效評估與建檔等個案管理工作

　9.協助建構校內輔導資源網絡，聯繫與整合校內資源

三、三級輔導工作

　1.支援重大事件發生後之心理復健與團體輔導

　2.個案管理：依個案學生狀況適時與三級專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤

　◎空間管理：個別諮商室2間、小團體輔導諮商室1間

特教組　傅筑敏老師

特教行政

　◎辦理特教相關行政業務工作與辦理特教業務公文。
◎擬定行事曆及各項計畫與活動。
◎辦理年度特教相關活動及執行特教各項工作事宜。
◎與行政單位、普通班教師協調特教相關事宜。
◎辦理特殊教育宣導活動，提昇校園融合教育理念。
◎邀情專家學者辦理特教專題演講，籌劃及辦理特教研習活動每學期至少3小時。
◎提供各項特殊教育相關資訊，如:專業知能、活動訊息及研習公告。
◎引進相關專業資源並統籌規劃運用。
◎召開特殊教育相關會議：
　1.召開特教推行委員會並依會議決議辦理相關事宜。
　2.召開特教教學研究會、個案會議、身障家長座談會及行政協調等會議。
◎協助特殊教育學生突發狀況與緊急事件。
◎提供特教教師各項行政資源及採購教學所需設備器材。
◎推動有關教育政策及層峰公文與其他交辦事宜。
◎其他臨時交辦事項。
　★113學年度無障礙設施改善計畫。
　★113學年度特教評鑑。

資源班

一、資源班導師　尤仁姩、傅筑敏
◎依特殊教育學生需要規劃課程內容與師資安排。
◎辦理各項特殊需求學生鑑定、轉銜工作及安置適當班級。
◎提供教師、學生與家長特殊教育諮詢服務。
◎協助相關處室規劃特殊學生安置班級及教室位置。
◎提供特殊教育學生特殊考場安排。
◎協助資源班學生融入原班生活及在校學習
◎空間及設備管理：
  ★資源班教室：(一)、(二)、(三)
　★多功能教室：職能治療、生活適應課程

二、特教老師　曾慶生老師

　◎資源班學生教學活動

　◎協助年度特教相關活動